Los Proyectos Pedagógicos de Aula para la integración de las TIC - como sistematización de la experiencia docente -, es un libro de consulta para todo maestro de Educación Básica y Media interesado en desarrollar experiencias escolares con la mediación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Presenta una re-conceptualización en torno al aprovechamiento de los proyectos pedagógicos como estrategia para incorporar pedagógicamente este tipo de tecnologías, asumiendo la planeación como un ejercicio inductivo centrado en procesos de sistematización de las propias experiencias de aula.

Los planteamientos de esta publicación surgen en el diálogo con diversos actores educativos, en una relación abierta y constructiva entre docentes de Educación Básica y Media, formadores de programas de cualificación docente e investigadores en el campo de la educación y las nuevas tecnologías. Para ello se contó con el apoyo del Grupo de I+D en Tecnologías de la Información (GTI) y el Grupo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias y Contextos Culturales (GEC) de la Universidad del Cauca, en el marco de su participación con el programa Computadores para Educar.

Tabla de Contenido
- Introducción
- Los Proyectos Pedagógicos de Aula para una educación flexible y pertinente- Escenarios para el uso de las TIC en la educación
- La sistematización como camino para la planeación y desarrollo de PPA
- Recomendaciones para la escritura y socialización de los Proyectos Pedagógicos de Aula

En OpenLibrary se encuentra una descripción más detallada de este libro: https://openlibrary.org/books/OL25415251M/

Más información en: http://www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia y http://www.iered.org/libros/

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